OKUYUCULARIMDAN RİCA EDİYORUM:
Herkesten ricam, birilerinin rüzgarına göre, benden tavır almamı beklememeleridir. Yaklaşık 25 senedir ben AHLAK çalışıyorum.
On yıl önce de YOLSUZLUK ve HIRSIZLIK YAPANLARA kızıyordum, sövüyordum,
lanet ediyordum, bugün de (ARTIK, BEDDUA ETMEMEYE KARAR VERDİM)
Yirmi yıl önce de DİN ADINA, ÇIKARCILIK ve YOLSUZLUK YAPILMASINA karşıydım, bugün de
GEÇEN yıl da, din istismarı yaparak yolsuzluk yapanlara karşıydım, bugün de.
Her dini grup ve anlayış içinde olduğunu sandığım, duyduğum ve okuduğum
ALÇAK DİN İSTİSMARCISI YOLSUZLARLA dün de, bugün de, YARIN DA MÜCADELE
ettim, ediyorum, edeceğim (Elbette Allah'ın izniyle).
GENÇLERİMİZE (Özellikle ÖĞRENCİLERİMİZE)
Ülkemizle ilgili her tartışmanın sizleri derinden etkilediğini
biliyorum.
Ülkemize ve geleceğimize sahip çıkma arzu ve
kararlılığınızdan büyük mutluluk duymakla birlikte, olaylardan ve
tartışmalardan gereğinden fazla etkilenmenizin yanlış olduğunuzu
düşünüyorum.
Lütfen, bazı siyasetçilerin, yazarların, analistlerin, toplum önderlerinin ve muhtelif dini ve
ideolojik gruplara mensup kişilerin her olayı haddinden fazla ABARTARAK
SUNMALARINA kanmayınız. Ülkemizin halen BÜYÜK BİR TEHLİKE ALTINDA
olduğuna dair, beyanatların ABARTILI, hakikatten uzak ve İÇ SİYASETE
DÖNÜK OLABİLİCEĞİNİ aklınızın bir köşesinde bulundurmanızı rica
ediyorum.
Bu yüzden, ne ile meşgul iseniz lütfen işinize
bakınız; şartlar ne olursa olsun lütfen işinizi en iyi şekilde yapmaya
çalışınız.
Öğrenci iseniz KENDİNİZİ; ahlak, düşünce ve bilgi bakımından en iyi şekilde YETİŞTİRMEYE gayret ediniz.
Ülkemiz asırlardır son günlerdekine benzer tartışmalarla çalkalanıp
duruyor. Bazı kişilerin sandığının ve sunduğunun aksine, böyle
tartışmalar ülke tarihinde ilk defa olmuyor.
Bu yüzden, GEÇİCİ
TARTIŞMALARA gereğinden fazla dalıp zamanımızı heba etmektense HAKİKİ
SORUNLAR ÜZERİNDE YOĞUNLAŞMALI ve bu sorunları ileride çözecek birikime
ve ahlaka sahip olmak için her birimiz şimdiden hazırlık yapmalıyız.
Ülkemize en iyi hizmeti, ancak ve ancak bu şekilde yapabiliriz.
ÖĞRETMEN GÖZÜYLE
Ülkemizin siyasetçileri, idarecileri, dini liderleri, düşünürleri,
bilginleri, yazarları, çizerleri, sermayedarları ve bu topraklarda
yaşayan görüş sahibi herkes:
1-HER ŞEYDEN ÖNCE çocukları ve GENÇLERİ DİKKATE ALARAK ve onlara karşı sorumluluk duyarak KONUŞMAYI ve yazmayı ÖĞRENMELİDİR;
2-Onların; çocuklar ve gençler üzerinde meydana getireceği tesirleri
göz önüne almadan, SIRF GÜNÜ KURTARMAK UĞRUNA konuşmalar yapmaları ve
yazılar yazmaları büyük vebaldir, sorumsuzluktur;
3-Yukarıda
anılan kişilerin yazı ve konuşmalarında böyle bir hassasiyet taşıyıp
taşımadıklarını tespit etmek, VASIFLI İNSANLAR OLUP OLMADIKLARINI ANLAMA
ÖLÇÜLERİMİZ arasında yer almaktadır.
Yılbaşına bazı İLAHİYAT HOCA ve ÖĞRENCİLERİNİN tartışmalarını okuyarak girdim.
Konuları, üslupları, dilleri, düşünceleri, ufukları, edepleri,
görgüleri, dünya görüşleri, geleceğe bakışları, tarih algıları ve hele
hele birbirlerine KÜFÜRLERİ ÇOK FARKLI, ÇOOOOKKKKK.
Yazılanları
okurken; yıllardır ilahiyat camiasının içinde olmama rağmen kendimi
birden HAYAL ALEMİNDE BULDUM, bambaşka dünyaları var, ben kuzey kutbunda
isem onların çoğu güney kutbunda.
Size de tavsiye ederim, çok
hoş bir duygu. MACARE YAŞAMAK İSTEYENLERE zaman zaman vakit ayırıp böyle
metin ve tartışmalara kendilerini kaptırmalarını öneririm. Zihin
tazelemek için birebir.
İLGİLİLERE SONSUZ TEŞEKKÜRLER. ÇOCUKLUK GÜNLERİMİ HATIRLADIM.
BAZI İLAHİYAT HOCA ve ÖĞRENCİLERİ HAKKINDA ARAŞTIRMA KONULARI
Bazı İlahiyat hoca ve öğrencilerinin yazdıklarını okurken aklıma şu konuları incelemek geldi:
1-Bazı İlahiyatçıların SÖVGÜ ifadeleri;
2-Bazı ilahiyatçıların kullandıkları DİL ve ÜSLUP; ;
3-Bazı ilahiyatçıların tartışma konularından haraketle; tarihe, hale ve geleceğe bakışlarının tespiti;
4-Bazı ilahiyatçıların tarih algıları, medeniyet ve kültür ufukları;
5-Bazı ilahiyatçıların; İLİM ve DÜŞÜNCE anlayışları;
6-Bazı ilahiyatçıların; ülkemize, insanımıza, müslümanlara ve insanlığa katkılarının hangi açılardan olabileceği;
7-Bazı ilahiyatçıların inançları;
8-Bazı ilahiyatçıların, esas aldıkları görgü ve ahlak kuralları;
9-Bazı ilahiyatçıların; bilgi/ilim-yarar, amaç-araç ilişkisine bakışları;
10-Bazı ilahiyatçıların akıl ve zekalarının seviyesi;
Burnundan kıl aldırmayan bazı ilahiyatçı TOSUNLARA SESLENİYORUM
SON İKİ YÜZYILIN EN ETKİLİ FİKİR AKIMLARINDAN BİRİ POZİTİVİZMDİR.
Bu akımın; İslam inançları, ahlakı, hukuku, düşüncesi, bilimi ve
tarihine şiddetli saldırıları söz konusu olduğu gibi MÜSTEŞRİKLİĞİN de
dayandığı ana felsefelerden biridir. Ayrıca, İslam'ın ana naslarının
yorumunda da bu akımdan çok istifade edilmektedir.
Şimdi; bu
akım hakkında aranızda uzman olan biri var mı?
Esasen yukarıda kurduğum
cümleleri anlayabilecek kadar bu akımdan haberdar mısınız?
Kurduğunuz
bazı cümleler ile bu akım içinde savunulan bir kısım görüşler arasında
büyük benzerlikler olduğunun farkında mısınız?
Positivizmin ana
metinlerinden bir kaç sayfayı anlayabilecek kadar bilim ve düşünceden
behreniz var mı?
